Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

inclusión y adaptación a las necesidades de los alumnos con dificultades en lectoescritura.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


• Actividad de motivación: Presentación de una selección de cuentos de distintos orígenes y autores mediante imágenes y fragmentos de texto.


• Discusión en grupo sobre los cuentos presentados y qué les llama la atención de cada uno.


• Explicación del objetivo de la clase: Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.


• Asignación de tareas: Cada alumno debe buscar un cuento de su preferencia para leer y compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Compartir los cuentos seleccionados por los alumnos.


• Realizar una lectura en voz alta de uno de los cuentos seleccionados por el docente.


• Actividad de comprensión: Hacer preguntas sobre el cuento leído para verificar la comprensión de los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los elementos del cuento y qué les gustó o no les gustó del mismo.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de producción de cuentos.


• Actividad de escritura: Cada alumno debe escribir su propio cuento utilizando los elementos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Ayuda individualizada a los alumnos con dificultades en lectoescritura para que puedan participar activamente en la actividad.


• Intercambio de cuentos entre los alumnos para leer y comentar en la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Compartir los cuentos escritos por los alumnos.


• Lectura en voz alta de los cuentos seleccionados por los alumnos.


• Actividad de comprensión: Hacer preguntas sobre los cuentos leídos para verificar la comprensión de los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los eleme