Introducción al tema

ABIGAIL CAMPOS
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del cuidado de los ecosistemas y generar conciencia sobre la importancia de su preservación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de cuidar los ecosistemas y cómo esto afecta a nuestras vidas.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las acciones que pueden dañar los ecosistemas.

  3. Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas dañados y discutir las posibles causas locales de estos problemas.

  4. Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que hayan presenciado daños a los ecosistemas y las posibles causas locales de estos problemas.


Sesión 2: Investigación sobre los ecosistemas locales



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la investigación sobre los ecosistemas locales y sus características.


Actividades:



  1. Presentación de la tarea: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre los ecosistemas locales, identificando las especies que los habitan y sus características principales.

  2. Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema local para investigar.

  3. Investigación en línea: Los grupos deberán utilizar recursos en línea para obtener información sobre su ecosistema asignado.

  4. Registro de la información: Los alumnos deberán registrar la información obtenida en un cuaderno o folleto.


Sesión 3: Análisis de las amenazas a los ecosistemas



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar las amenazas a los ecosistemas locales y reflexionar sobre las posibles causas locales.


Actividades:



  1. Presentación de las conclusiones de la