Introducción al tema
ABIGAIL CAMPOS
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Desarrollo Sostenible.
Sesión 1: Introducción al tema
- Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del cuidado de los ecosistemas y generar conciencia sobre la importancia de su preservación.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de cuidar los ecosistemas y cómo esto afecta a nuestras vidas.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las acciones que pueden dañar los ecosistemas.
- Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas dañados y discutir las posibles causas locales de estos problemas.
- Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que hayan presenciado daños a los ecosistemas y las posibles causas locales de estos problemas.
Sesión 2: Investigación sobre los ecosistemas locales
- Duración: 45 minutos
Objetivo: Fomentar la investigación sobre los ecosistemas locales y sus características.
Actividades:
- Presentación de la tarea: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre los ecosistemas locales, identificando las especies que los habitan y sus características principales.
- Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema local para investigar.
- Investigación en línea: Los grupos deberán utilizar recursos en línea para obtener información sobre su ecosistema asignado.
- Registro de la información: Los alumnos deberán registrar la información obtenida en un cuaderno o folleto.
Sesión 3: Análisis de las amenazas a los ecosistemas
- Duración: 45 minutos
Objetivo: Analizar las amenazas a los ecosistemas locales y reflexionar sobre las posibles causas locales.
Actividades:
- Presentación de las conclusiones de la