La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y estar enfocada en el refuerzo de valores.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior.


• Presentación del nuevo tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyeron los arribos de otros pueblos del mundo en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en nuestro país?


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia para comprender el presente.


• Presentación de los valores a reforzar en la clase: respeto, tolerancia y empatía.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación (libros, artículos, videos, etc.) sobre los arribos de otros pueblos del mundo a nuestro país.


• Tiempo para que los alumnos realicen la investigación y seleccionen la información más relevante.


• Orientación por parte del docente y apoyo en la búsqueda de información.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Debate sobre las influencias de los arribos de otros pueblos en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Reflexión sobre los valores trabajados durante la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Recordatorio de las tareas asignadas.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Tiempo para que los alumnos organicen la información recopilada en una línea cronológica que consideren adecuada.


• Orientación por parte del docente y apoyo en la organización de la información.

Cierre:

• Presentación de