Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Magnolia Fernández
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y cultura democrática.


Planeación de clase:


Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


Objetivo (PDA): Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a atender: Construyamos el bien común y evitemos la violencia.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del proyecto colaborativo con la comunidad.

  2. Diario reflexivo sobre el proceso de trabajo en el proyecto.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

  • Exploración de conceptos clave: proyectos, comunidad, ciudadanía democrática, necesidades colectivas, derechos humanos, cultura democrática.

  • Presentación de la problemática: Construyamos el bien común y evitemos la violencia.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación y análisis de problemáticas sociales en la comunidad relacionadas con la construcción del bien común y la violencia.

  • Identificación de posibles proyectos para abordar estas problemáticas.

  • Selección de un proyecto por equipo.


Cierre:



  • Presentación de los proyectos seleccionados por cada equipo.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de trabajar en proyectos colaborativos con la comunidad desde una ciudadanía democrática.

  • Asignación de tareas y responsabilid