Identificando los saberes familiares y comunitarios en el hogar.

Plan de clase

Desarrollo de la competencia cultural y ciudadana.

Sesión 1:
Tema: Identificando los saberes familiares y comunitarios en el hogar.
Objetivo: Los alumnos identificarán los saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Actividades:

1. Iniciar la sesión conversando con los alumnos sobre las tareas que realizan en casa y cómo ayudan a su familia.


2. Presentar imágenes y preguntas a los alumnos para que indaguen sobre las actividades que realizan en su hogar y cómo contribuyen a la convivencia familiar.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades mencionadas por los alumnos y cómo estas actividades resuelven situaciones y necesidades en el hogar.


4. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad específica para que la investiguen y la presenten al resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Identificando los saberes familiares y comunitarios en la comunidad.
Objetivo: Los alumnos identificarán los saberes familiares y comunitarios que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre las actividades que observan en la comunidad y cómo estas actividades resuelven situaciones y necesidades.


2. Mostrar imágenes y videos sobre diferentes actividades comunitarias y preguntar a los alumnos qué saberes están involucrados en cada una de ellas.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad comunitaria específica para que la investiguen y la presenten al resto de la clase.


4. Promover una