Introducción al tema y problematización

Plan de clase

género.

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en sus familias, escuela y comunidad.


• Discusión en plenaria para identificar los estereotipos de género presentes en las respuestas de los estudiantes.


• Introducción al tema de la Revolución Mexicana y su relación con las actitudes y prácticas de género.

Sesión 2: Investigación sobre mujeres y hombres destacados en la historia (45 minutos)

• Actividad individual: Los estudiantes investigarán sobre mujeres y hombres destacados en la historia de México y su aportación a la sociedad.


• Los estudiantes compartirán sus hallazgos en grupos y elaborarán una lista de personas destacadas.


• Plenaria para compartir y discutir los resultados de las investigaciones.

Sesión 3: Reflexión sobre los roles de género en la revolución mexicana (45 minutos)

• Actividad grupal: Los estudiantes analizarán imágenes y textos relacionados con la revolución mexicana y reflexionarán sobre los roles de género presentes en ese contexto histórico.


• Debate en grupos sobre las diferentes percepciones de los roles de género durante la revolución mexicana.


• Plenaria para compartir las conclusiones y reflexiones de los grupos.

Sesión 4: Visita a una institución comunitaria (45 minutos)

• Los estudiantes realizarán una visita a una institución comunitaria (por ejemplo, una biblioteca, una asociación de vecinos, una cooperativa, etc.).


• Durante la visita, los estudiantes conversarán con hombres y mujeres que trabajen en la