Introducción al tema y conceptos básicos

Josue Lol
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar los diferentes grupos de alimentos que conforman el Plato del Bien Comer y explicar su importancia para el buen funcionamiento del cuerpo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación de los alumnos.

    • Pregunta disparadora: ¿Qué alimentos creen que son necesarios para tener un cuerpo sano?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del concepto de alimentación saludable y la importancia de una dieta equilibrada.

    • Explicación de los diferentes grupos de alimentos que conforman el Plato del Bien Comer: verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas; alimentos de origen animal.

    • Actividad de clasificación: Los alumnos recibirán imágenes de diferentes alimentos y los clasificarán en los grupos correspondientes del Plato del Bien Comer.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de consumir una alimentación higiénica y variada que incluya todos los grupos de alimentos.

    • Tarea: Los alumnos investigarán en casa sobre las prácticas culturales relacionadas con la alimentación en su comunidad.




Sesión 2: Prácticas culturales y toma de decisiones (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y explicar las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable y tomar decisiones que favorezcan su salud, el medio ambiente y la economía familiar.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de las inves