Introducción al tema
abigail chavez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo integral, considerando el desarrollo cognitivo, socioemocional y físico de los alumnos.
Objetivo de aprendizaje: Compartir con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Actividad 1: (10 minutos)
- Iniciar la sesión con una dinámica de juego que promueva la atención y concentración de los niños, como el juego de "Simon dice" o "El juego de las estatuas".
- Reflexionar con los niños sobre la importancia de prestar atención y estar concentrados en las actividades que realizamos.
Actividad 2: (25 minutos)
- Presentar a los niños diferentes fotografías y objetos representativos de su comunidad, como banderas, trajes típicos, platos tradicionales, entre otros.
- Invitar a los niños a compartir qué reconocen y qué saben sobre cada elemento presentado.
- Fomentar la participación activa de los niños en la identificación y descripción de los elementos.
Actividad 3: (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los niños conocen y en las que han participado en su comunidad.
- Registrar las respuestas en un papelógrafo o pizarra.
Sesión 2: Profundización en las celebraciones y conmemoraciones
Duración: 45 minutos
Actividad 1: (15 minutos)
- Retomar las respuestas registradas en la sesión anterior y seleccionar algunas celebraciones y conmemoraciones mencionadas por los niños.
- Presentar a los niños información sobre cada celebración o conmemoración seleccionada, a través de imágenes, videos, cuentos o canciones.
- Promover la participación y el diálogo entre los niños, facilitando pr