Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Sesión 1:

Objetivo: Identificar los elementos que conforman un cuento.

Actividades:

1. Iniciar la clase presentando ejemplos de cuentos cortos, destacando los elementos que los componen, como personajes, escenario, conflicto y resolución.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los elementos presentes en los ejemplos de cuentos.


3. Distribuir hojas de papel y pedir a los alumnos que elijan un evento relevante que haya tenido lugar en su familia, escuela o comunidad.


4. Indicar a los alumnos que escriban un cuento corto basado en el evento elegido, asegurándose de incluir los elementos identificados en la lluvia de ideas.

Sesión 2:

Objetivo: Narrar actividades y eventos empleando una organización temporal y causal.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando los elementos del cuento identificados en la sesión anterior.


2. Solicitar a los alumnos que compartan sus cuentos cortos con un compañero para obtener retroalimentación.


3. Explicar a los alumnos la importancia de utilizar una organización temporal y causal al narrar actividades y eventos.


4. Proporcionar a los alumnos una hoja de trabajo con una serie de actividades y eventos desordenados.


5. Pedir a los alumnos que ordenen los eventos de manera temporal y causal, creando una narración coherente.


6. Invitar a algunos alumnos a compartir sus narraciones con el resto de la clase.

Sesión 3:

Objetivo: Reforzar la narración de actividades y eventos empleando una organización temporal y causal.

Actividades:

1. Iniciar la clase revisando las narraciones creadas por l