Estilos de vida activos y saludables

TANIA MONSERRAT AVALOS
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de valores.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables, y reflexionar sobre los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes

    • Presentación del objetivo de la clase

    • Realización de una breve dinámica de calentamiento corporal para activar el cuerpo



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una breve introducción sobre estilos de vida activos y saludables, resaltando su importancia para el bienestar físico y mental

    • Proyección de un video o presentación que muestre diferentes actividades físicas y sus beneficios para la salud

    • Realización de una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas (ejemplo: falta de tiempo, falta de conocimiento, falta de recursos, entre otros)

    • Mención de los diferentes roles que pueden asumir los estudiantes para ayudar a superar estos factores (ejemplo: líderes de actividad física, investigadores de opciones saludables, promotores de estilos de vida activos, entre otros)



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre los factores identificados y cómo podrían superarse

    • Asignación de una actividad para la próxima sesión: investigar y presentar opciones de actividades físicas que se puedan realizar dentro y fuera de la escuela, considerando los factores limitantes identificados




Sesión 2:


Objetivo: Promover la investigación y presentación de opciones de actividades físicas que permitan superar los factores limitantes.


Duración: 45 minutos


Act