Reconociendo nuestras emociones

Plan de clase

Educar en las emociones y en la toma de decisiones es fundamental para el desarrollo integral de los alumnos. A continuación, se presenta una planeación de clase que aborda el tema "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones" para alumnos de primer grado de secundaria, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y atendiendo al problema de que los alumnos no controlan aún sus emociones. La planeación se desarrollará en tres sesiones de 50 minutos cada una, divididas en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Además, se incluirán dos instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Título: Reconociendo nuestras emociones

Fase de inicio:

• Inicio: El docente recibirá a los alumnos y les explicará brevemente el tema a trabajar: los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué son las emociones y cómo influyen en nuestras vidas.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles son las emociones que experimentamos en diferentes situaciones?

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: El docente proyectará imágenes que representen diferentes emociones y los alumnos deberán identificarlas y expresar cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.


• Actividad 2: Los alumnos trabajarán de forma colaborativa en grupos pequeños para crear un mural en el que representarán diferentes situaciones que generen emociones y cómo influyen en la toma de decisiones.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su mural y explicará cómo las emociones influyen en la toma de decisiones en esas situaciones.

Fase de cierre:

• Reflexión: El docente guiará una reflexión sobre la importancia de reconocer las emociones y cómo i