Conociendo la lectura dramatizada y las representaciones teatrales

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1: Conociendo la lectura dramatizada y las representaciones teatrales
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la lectura dramatizada y las representaciones teatrales, así como identificar sus elementos de movimiento.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la lectura dramatizada y las representaciones teatrales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un video corto que muestre una representación teatral.
   
   
   • Realización de preguntas para la comprensión del video y el análisis de los elementos de movimiento presentes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
   
   
   • Asignación de una tarea para investigar sobre la lectura dramatizada y las representaciones teatrales.
   
   
   
   

Sesión 2: Practicando la lectura dramatizada
Objetivo de aprendizaje: Realizar una lectura dramatizada en colectivo, utilizando combinaciones de secuencias de sonidos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, con pausa y con acentos variados.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de ejemplos de textos dramáticos cortos para la lectura dramatizada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos.
   
   
   • Asignación de un texto dramático a cada grupo.
   
   
   • Realización de ensayos de la lectura dramatizada, prestando atención a las combinaciones de secuencias de sonidos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las lecturas dramatizadas por parte de cada grupo.
   
   
   • Reflexión grupal sobre los aspectos