Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes fuentes de energía y sus usos en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes procesos técnicos y las fuentes de energía utilizadas en cada uno.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar las fuentes de energía de manera óptima y sus implicaciones.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre las alternativas de prevención de riesgos.

Desarrollo:

• Explicación de las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los posibles riesgos y las alternativas de prevención en diferentes procesos técnicos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de prevenir los riesgos en los procesos técnicos y cómo esto contribuye al cuidado del medio ambiente.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las implicaciones del uso de diferentes fuentes de energía en el medio ambiente.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre las implicaciones del uso de fue