Introducción a las funciones

Plan de clase

competencia y debe incluir los siguientes elementos:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: Leer una gráfica. Pedirles que reflexionen sobre cómo podrían interpretar una gráfica desconocida y qué información les proporcionaría.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben acerca de las gráficas y cómo se utilizan en matemáticas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función y explicar su definición: una función es una relación entre dos conjuntos, donde a cada elemento del primer conjunto le corresponde un único elemento en el segundo conjunto.


• Mostrar ejemplos de funciones utilizando diferentes representaciones: tablas, gráficas y expresiones algebraicas. Pedir a los alumnos que identifiquen las relaciones y patrones en cada ejemplo.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen las variables independientes y dependientes en diferentes situaciones y las representen en tablas y gráficas.

Cierre:

• Hacer una síntesis de lo aprendido en la sesión, destacando las características de una función y cómo se pueden representar en diferentes formas.


• Pedir a los alumnos que investiguen ejemplos de funciones en su entorno y los compartan en la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Interpretación de gráficas de funciones

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior, haciendo preguntas sobre las características de una función y cómo se representan en diferentes formas.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de funciones que investigaron y explicar cómo pueden interpretarse las gráficas correspondientes.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes gráficas y pedirles que las i