Unidades y medidas utilizados en Física

Tonantzin Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo (PDA): Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Introducción al tema

  • Desarrollo:

    1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de las unidades y medidas en Física.

    2. Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de magnitudes presentes en la vida cotidiana.

    3. Plantear el problema: "¿Cómo podemos relacionar las unidades de medida con nuestra vida diaria?"

    4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una magnitud para que investiguen sobre los instrumentos de medición utilizados y las conversiones necesarias.

    5. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Experimentación con instrumentos de medición

  • Desarrollo:

    1. Revisar las investigaciones realizadas por los grupos en la sesión anterior.

    2. Proporcionar a los alumnos una variedad de instrumentos de medición.

    3. Realizar junto con los alumnos diferentes mediciones utilizando los instrumentos y relacionarlas con las magnitudes estudiadas.

    4. Reflexionar sobre la precisión y exactitud de los instrumentos de medición.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Conversiones de unidades

  • Desarrollo:

    1. Repasar las magnitudes estudiadas y los instrumentos de medición.

    2. Presentar ejercicios prácticos de conversión de unidades.

    3. Resolver los ejercicios de forma individual y en grupo, fomentando la colaboración entre los alumnos.

    4. Comentar