Introducción al tema

Claudia Ayala
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de las habilidades cognitivas y socioemocionales de los niños.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Presentación del tema



  • Iniciar la clase saludando a los niños y recordando el tema que se ha estado trabajando.

  • Mostrar imágenes de diferentes lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de distintas familias y comunidades.

  • Preguntar a los niños si reconocen alguna de las imágenes y si saben qué ha cambiado en esas imágenes con el paso del tiempo.

  • Escuchar las respuestas de los niños y hacer preguntas adicionales para fomentar la participación y el pensamiento crítico.


Actividad 2: Expresión de ideas



  • Repartir papel y crayones a cada niño.

  • Pedirles que dibujen algo que haya cambiado en su propia vida o en la vida de su familia.

  • Después, invitar a los niños a compartir sus dibujos y explicar qué cambiaron.


Actividad 3: Narraciones de integrantes de la familia



  • Solicitar a los niños que traigan fotografías o objetos que representen un cambio importante en su vida o en la vida de su familia.

  • Pedirles que compartan estas fotografías u objetos con el resto de la clase.

  • Invitar a los niños a narrar la historia detrás de cada fotografía u objeto, explicando cómo ha cambiado la situación o el objeto a lo largo del tiempo.


Sesión 2: Exploración del tema
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Juego de memoria



  • Preparar tarjetas con imágenes que representen cambios en diferentes lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida.

  • Colocar las tarjetas boca abajo en el suelo o en una mesa.

  • Pedir a los niños que jueguen al juego de memoria, encontrando las parejas de imágenes que muestren un cambio similar.