Introducción al tema y sensibilización

Karla Arceo
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación para la paz y la prevención de conflictos.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre los riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y acciones humanas, y fomentar la solidaridad para minimizar sus efectos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de desastres naturales y crisis humanitarias, y pedir a los alumnos que compartan sus reacciones e impresiones.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del tema:

      • Explicar brevemente qué son los desastres naturales y las crisis humanitarias, y ejemplos de ellos en México y otros países.

      • Discutir las posibles causas y consecuencias de estos eventos.



    • Actividad de investigación:

      • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

      • Proporcionarles acceso a noticias, lecturas o narraciones sobre desastres ocurridos en México y otros países del mundo.

      • Pedirles que investiguen y recopilen información sobre los desastres asignados.

      • Brindar orientación y apoyo durante la investigación.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común:

      • Cada grupo comparte brevemente lo que ha investigado sobre su desastre asignado.

      • Promover la reflexión y el diálogo sobre las causas y consecuencias de los desastres presentados.



    • Tarea:

      • Pedir a los alumnos que investiguen sobre las medidas de protección y prevención ante desastres, en particular terremotos, en su comunidad.

      • Solicitar que traigan información para la siguiente sesión.






Sesión 2: Medidas de protección y prevención ante