Exploración y reflexión sobre las celebraciones navideñas en la comunidad.
Leslie Peña
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enseñanza-Aprendizaje centrado en el estudiante y considerar las competencias a desarrollar.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Exploración y reflexión sobre las celebraciones navideñas en la comunidad.
Objetivo: Que los alumnos conozcan y valoren las diferentes formas de celebrar la Navidad en su comunidad.
- Inicio (5 minutos): El docente inicia la clase con una breve conversación sobre la Navidad, preguntando a los alumnos si saben qué es, qué se celebra y cómo lo celebran en sus casas.
- Desarrollo (30 minutos): El docente presenta imágenes y videos de diferentes celebraciones navideñas, tanto locales como internacionales. Se fomenta la participación activa de los alumnos, realizando preguntas y generando un espacio de diálogo para compartir sus experiencias y vivencias. Se les anima a contar cómo suelen celebrar la Navidad en su comunidad.
- Cierre (10 minutos): El docente promueve una reflexión en grupo, invitando a los alumnos a compartir qué han aprendido sobre las diferentes formas de celebrar la Navidad en su comunidad. Se les explica que en las siguientes sesiones podrán crear arte navideño y tarjetas para intercambiar con sus compañeros.
Sesión 2: Creación de arte navideño.
Objetivo: Que los alumnos utilicen recursos artísticos para representar la Navidad en su comunidad.
- Inicio (5 minutos): El docente recuerda a los alumnos lo conversado en la sesión anterior y les motiva a crear arte navideño que refleje las celebraciones en su comunidad.
- Desarrollo (30 minutos): Se proporcionan materiales artísticos a los alumnos y se les guía en la creación de su arte navideño. Se les anima a utilizar colores, formas y elementos que sean significativos para ellos y s