Introducción a los cuentos y leyendas mexicanas

Perla Liliana Hernandez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades comunicativas y fomento de la identidad cultural a través de la narración de historias en preescolar.


Sesión 1: Introducción a los cuentos y leyendas mexicanas


Objetivo: Desarrollar en los alumnos la capacidad de interpretar y entender diferentes textos literarios, así como fomentar el interés por la cultura mexicana a través de la narración de cuentos y leyendas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: narración de historias.

    • Preguntar a los niños si saben qué es un cuento y una leyenda.

    • Mostrar imágenes de cuentos y leyendas mexicanas y motivar la curiosidad de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un cuento o leyenda mexicana: "La Llorona".

    • Lectura del cuento en voz alta y pausada, permitiendo que los niños puedan escuchar y asimilar la historia.

    • Realización de preguntas para verificar la comprensión del cuento y promover la participación de los niños.

    • Fomentar la conversación sobre las emociones que provoca la historia en los niños.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de la narración de historias y su relación con la cultura mexicana.

    • Realización de una actividad creativa: dibujar o colorear una escena del cuento.

    • Guardar los dibujos en una caja especial para ser utilizados en la siguiente sesión.




Sesión 2: Narración de historias y expresión de emociones


Objetivo: Fomentar en los alumnos la capacidad de evocar y narrar lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios, así como compartir las emociones que les provocan.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la sesión anterior y el cuento