Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

competencias y valores, promoviendo la participación activa de los estudiantes y fomentando el trabajo en equipo.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de herramientas, máquinas e instrumentos, para activar los conocimientos previos de los alumnos.


• Presentar el problema de la falta de interés de los alumnos en las actividades didácticas y la importancia de trabajar en equipo para solucionarlo.


• Establecer los objetivos de la clase: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica relacionada con el tema. Por ejemplo, investigar sobre una herramienta en particular, sus usos y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.


• Los estudiantes deberán utilizar distintas fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos, para recopilar la información necesaria.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir los resultados de su investigación con el resto del grupo.


• Durante el desarrollo de la tarea, el docente deberá fomentar la participación activa de los estudiantes, brindarles apoyo y resolver sus dudas.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


• Se reflexionará sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de las posibilidades corporales.


• Se reforzará la importancia de la participación activa, el trabajo en equipo y el cumplimiento de los compromisos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar un