Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

Lisbeth Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:


Objetivo: Conocer y comprender qué son las notas informativas y su importancia en la comunicación y difusión de información.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de informarse y cómo se pueden obtener noticias e información en la actualidad.

    • Presentar el tema de la clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar qué son las notas informativas y para qué se utilizan.

    • Mostrar ejemplos de notas informativas en diferentes medios de comunicación (periódicos, revistas, páginas web, etc.).

    • Realizar una actividad de lectura y comprensión de una nota informativa previamente seleccionada, con preguntas para evaluar la comprensión del texto.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las notas informativas y cómo influyen en la comunicación.

    • Asignar la tarea para la siguiente sesión: buscar y recopilar notas informativas de diferentes fuentes.




Sesión 2:


Objetivo: Comentar en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Realizar una ronda de comentarios sobre las notas informativas encontradas y compartir las experiencias de lectura.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una nota informativa para que la analicen y comenten.

    • Cada grupo deberá elaborar un resumen de la nota informativa, destacando la información más