La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje significativo, fomentando la participación activa de los alumnos y promoviendo la reflexión crítica sobre la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo PDA: Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Fomentar la lectura, escritura y valores humanos a través del libro "El principito de Antoine De Saint Exupery y las artes plásticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad física corta para activar el cuerpo y la mente.


2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la función creativa del español y los problemas de la comunidad.

Desarrollo:

1. Introducción al libro "El principito": Leer en voz alta un fragmento del libro y promover una breve discusión sobre los valores humanos que se pueden encontrar en la historia.


2. Taller de escritura: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad. Cada grupo deberá crear un cuento, poema o texto literario que presente una solución a dicho problema.


3. Trabajo en grupo: Los alumnos trabajarán en sus respectivos grupos, planificando y escribiendo sus textos literarios.

Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo compartirá su texto literario con el resto de la clase, explicando la solución propuesta.


2. Reflexión final: Promover una reflexión