La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, la investigación y la reflexión crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan las placas tectónicas con la formación de los sismos, volcanes y relieve?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (máximo 4 alumnos por grupo).


• Investigación en internet y/o consulta de libros de texto sobre las placas tectónicas, sus características y dinámica.


• Análisis y discusión en grupo de la información recopilada.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Cierre:

• Socialización de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las placas tectónicas y su relación con los fenómenos geológicos.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos de sismos, volcanes y relieve que sean consecuencia de la interacción entre placas tectónicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y del problema planteado.


• Puesta en común de los ejemplos de sismos, volcanes y relieve investigados por cada grupo.


• Análisis de los ejemplos y búsqueda de patrones y relaciones entre las placas tectónicas y los fenómenos geológicos.

Desarrollo:

• Presentación de videos/documentales sobre la formación de sismos, volcanes y relieve a partir de la interacción entre placas tectónicas.


• Análisis y discusión en grupo de los videos/documentales.


• Realización de actividades prá