La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

competencias y debe estar alineada con los contenidos y habilidades del programa de Geografía para Secundaria 1º.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Motivar a los alumnos mostrándoles imágenes de distintas cuencas hidrográficas en México y preguntarles si saben qué son y cuál es su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los usos y beneficios del agua en su vida diaria y en la economía del país.

Fase de desarrollo:

• Presentar el concepto de cuenca hidrográfica y explicar cómo se relaciona con el tema de distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y elaboren un mapa con las principales cuencas hidrográficas de México, destacando su ubicación, ríos principales y usos económicos.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos puedan realizar sus investigaciones.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los mapas elaborados por los grupos, destacando la importancia económica de cada cuenca y promoviendo la reflexión sobre la conservación del agua y tierra.


• Pedir a los alumnos que compartan una conclusión personal sobre la importancia de las cuencas hidrográficas en el desarrollo económico de México.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar la actividad anterior y preguntar a los alumnos si conocen alguna problemática relacionada con las cuencas hidrográficas en México.


• Mostrar imágenes y/o vídeos sobre la contaminación de ríos y lagos en México y los efectos negativos que esto tiene en el medio ambiente y la economía.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una problem