Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

desarrollo integral del niño, promoviendo su socialización, habilidades de comunicación, respeto y aceptación de la diversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Promover la interacción con personas de diversos contextos a través de juegos y actividades, fomentando el respeto y la colaboración para el logro de propósitos comunes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación grupal sobre la importancia de convivir y respetar a las demás personas.
   
   
   • Presentación del problema: Actividad navideña en la que todos los niños puedan convivir e intercambiar sus ideas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de presentación: "Ponte de pie si..." - El facilitador realizará una serie de afirmaciones y los niños deberán ponerse de pie si consideran que la afirmación se aplica a ellos. Por ejemplo: "Ponte de pie si tienes un hermano mayor", "Ponte de pie si te gusta el fútbol", etc. Esto permitirá que los niños descubran las similitudes y diferencias entre ellos.
   
   
   • Actividad en grupos pequeños: Los niños serán divididos en grupos de 4 o 5 personas y se les asignará una tarea conjunta, como armar un rompecabezas o construir una torre con bloques. Deben trabajar en equipo y colaborar para lograr el objetivo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las ideas y opiniones de los demás.
   
   
   • Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión: cada niño debe traer una idea para la actividad navideña que se realizará en el aula.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El facilitador realizará registros de las interacciones de