Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo los materiales y sus propiedades y características influyen en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?


• Motivación: Presentación de imágenes y ejemplos de materiales utilizados en diferentes contextos.


• Actividad de exploración: Los alumnos observarán diferentes objetos y materiales y registrarán sus características y propiedades en una tabla.

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos, investigarán mediante diversas fuentes de información los distintos materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Registro de la información recopilada en una ficha técnica de cada material.


• Discusión y análisis en grupo sobre las propiedades y características que hacen a cada material apto para su uso en cada contexto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes situaciones cotidianas.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo y revisión de las conclusiones individuales de la sesión anterior.


• Presentación de casos de estudio relacionados con la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Actividad de análisis: Los alumnos, en grupos, analizarán las propiedades y características de los materiales utilizados en los casos presentados.

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos, seleccionarán un material utilizado en construcción, vestimenta o artefactos de uso común y realizarán experimentos