Introducción al tema
mudel ca
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
enseñanza-aprendizaje basada en competencias.
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Competencias a desarrollar:
- Comunicación oral y escrita
- Pensamiento crítico y creativo
- Apreciación y expresión artística
Objetivo de la sesión:
- Introducir el tema "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares".
- Promover la expresión plástica, sonora, corporal y teatral de los alumnos.
Actividades:
Presentación del tema (10 minutos):
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué significa describir algo y dar ejemplos simples.
- Explicar que la descripción es una forma de expresión que nos permite dar detalles y características sobre objetos, personas, seres vivos y lugares.
- Mostrar ejemplos visuales (imágenes, objetos reales) y pedir a los alumnos que los describan oralmente.
Actividad grupal (25 minutos):
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregarles tarjetas con diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.
- Cada grupo deberá seleccionar una tarjeta y realizar una representación plástica, sonora, corporal o teatral para describir lo que aparece en la imagen.
- Los alumnos deben utilizar diferentes lenguajes artísticos para expresarse.
- Al finalizar, cada grupo presentará su representación al resto de la clase.
Reflexión y cierre (10 minutos):
- Preguntar a los alumnos qué les pareció la actividad y qué aprendieron sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
- Realizar una breve reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos para expresarnos.
Sesión 2: Investigación y práctica
Duración: 45 minutos
Competencias a desarrolla