Explorando las letras y sus sonidos
Karina Aquino
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo integral del alumno.
Sesión 1: Explorando las letras y sus sonidos (15 minutos)
- Iniciar la sesión con una actividad de motivación, como una canción o un juego de adivinanzas relacionado con las letras y sus sonidos.
- Presentar a los alumnos la letra "b" y su sonido. Mostrarles diferentes objetos o imágenes que comiencen con esa letra, como una bola o un balón.
- Realizar una actividad de discriminación auditiva, donde los alumnos identifiquen palabras que comienzan con la letra "b" entre un conjunto de palabras.
Sesión 2: Juegos de palabras (15 minutos)
- Iniciar la sesión recordando la letra "b" y su sonido. Repasar las palabras que identificaron en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos diferentes juegos de palabras que involucren la letra "b". Por ejemplo, un juego de rimas donde los alumnos deben encontrar palabras que rimen con "bola" o "balón".
- Proponer un juego de adivinanzas donde los alumnos deben adivinar palabras que comienzan con la letra "b" a partir de una descripción.
Sesión 3: Inventando nuevas palabras (15 minutos)
- Iniciar la sesión recordando la letra "b" y su sonido. Repasar las palabras y juegos de palabras vistos en las sesiones anteriores.
- Presentar a los alumnos una actividad de creación de nuevas palabras. Darles ejemplos de palabras inventadas que comiencen con la letra "b", como "bimba" o "bombo". Animarlos a que ellos también inventen sus propias palabras y las compartan con el grupo.
- Realizar una actividad donde los alumnos deben crear una historia o un cuento utilizando palabras que comiencen con la letra "b".
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante: Registrar las participaciones de lo