La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover el trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de brainstorming: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Planteamiento del reto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual deberán expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Desarrollo:

• Explicación del objetivo y la tarea: Detallar los pasos que deberán seguir para realizar el proyecto comunitario, incluyendo la investigación, la escritura del ensayo y la búsqueda de acciones colectivas.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles una comunidad o problema específico para investigar.


• Actividad de investigación en equipo: Los equipos deberán investigar sobre su comunidad o problema asignado, identificando las necesidades, intereses y problemas existentes.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo presentará sus hallazgos de la investigación.


• Reflexión y discusión: Fomentar una reflexión sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Cada equipo deberá comenzar a redactar su ensayo y buscar acciones colectivas a favor de la inclusión relacionadas con su comunidad o problema asignado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo y la tarea.


• Retr