Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

PDA: Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Uso de acuerdos y normas del reglamento

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Realizar una ronda de diálogo para que los estudiantes compartan sus opiniones y experiencias sobre la importancia del diálogo y los acuerdos en la vida cotidiana.


• Presentar y explicar las pautas que norman los intercambios orales (respetar el turno, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas).


• Realizar actividades prácticas en donde los estudiantes practiquen cada una de estas pautas.

Sesión 2:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de role-playing en la que los estudiantes simulen una situación en la que se deben tomar acuerdos, aplicando las pautas aprendidas.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas y cómo se pueden superar.


• Introducir el tema del reglamento y su importancia para la convivencia en la comunidad escolar.

Sesión 3:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas del reglamento escolar.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un conjunto de normas del reglamento.


• Cada grupo