Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y creativo.

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Objetivo: El alumno narrará actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican lo que es un mito, leyenda u aquellas actividades que comúnmente la comunidad realiza como costumbre o tradición.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo.


• Introducción al tema de mitos, leyendas y actividades tradicionales en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes en la escuela.


• Selección de un evento o actividad en la escuela para narrar en el proyecto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en la biblioteca escolar sobre el evento o actividad seleccionada.


• Reflexión sobre la importancia de narrar eventos y actividades para preservar la historia de la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización temporal y causal del evento o actividad seleccionada.


• Elaboración de un esquema de la narración.

Sesión 4 (45 minutos):

• Escritura de la narración en borrador.


• Revisión y corrección del borrador en pareja.

Sesión 5 (45 minutos):

• Edición y redacción final de la narración.


• Presentación oral de las narraciones por parte de los alumnos.

Sesión 6 (45 minutos):

• Exploración de mitos y leyendas de la comunidad.


• Análisis de características y estructura de los mitos y leyendas.

Sesión 7 (45 minutos):

• Comparación de la narración del evento escolar con un mito o leyenda de la comunidad.


• Reforzamie