Reconociendo nuestras características y cambios

erika flores
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestras características y cambios


Objetivo: Reconocer las características y cambios propios, tanto corporales como en gustos, intereses, necesidades y capacidades, para valorar y respetar la diversidad.


Desarrollo:



  1. Inicio:



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre cómo somos cada uno de nosotros y cómo podemos ser diferentes pero igualmente importantes".



  2. Desarrollo:



    • Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban en una hoja sus características físicas, intereses y necesidades.

    • Formación de grupos y compartir las características en común y las diferencias que encuentren entre ellos.

    • Puesta en común y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.



  3. Cierre:



    • Realización de una actividad creativa en la que cada alumno dibuje una representación de sí mismo, destacando sus características únicas.

    • Compartir los dibujos y comentarios positivos sobre las características de cada uno.




Sesión 2:
Tema: Relacionándonos con los demás


Objetivo: Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad en las relaciones con los demás.


Desarrollo:



  1. Inicio:



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre cómo nos relacionamos con los demás y cómo podemos respetar y valorar la diversidad en nuestras relaciones".



  2. Desarrollo:



    • Realización de una actividad de role-play en la que los alumnos representen situaciones de interacción social, resaltando la diversidad de características y la importancia de respetarla