Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Enfoque: Enfoque centrado en el alumno y el desarrollo de habilidades socioemocionales, a través de la metodología de Aprendizaje Servicio.

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo: Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Duración: 45 minutos

Recursos: Hojas de papel, colores, lápices.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a trabajar.
   
   
   • Actividad de rompehielos: los alumnos se dividen en parejas y cada uno debe hacerle una lista de las necesidades básicas que considera que tiene y las características principales de su compañero.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de necesidades y características personales.
   
   
   • Dinámica de "La entrevista": los alumnos se dividen en parejas y cada uno debe entrevistar a su compañero para descubrir cuáles son sus necesidades más importantes y las características que destacan en él.
   
   
   • Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas y el aprendizaje generado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de arte: los alumnos dibujan en una hoja de papel una imagen que represente cómo se sienten cuando alguien les ayuda a satisfacer una necesidad o cuando ellos ayudan a alguien más.
   
   
   • Compartir y reflexionar sobre los dibujos realizados.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Comprender las situaciones de riesgo que hay en su entorno y podrían dañar su integridad y la de las personas en su entorno.

Objetivo: Reconocer situaciones de riesgo en su entorno y reflexionar sobre las consecuencias que po