Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Edgar Ramsés Gallegos
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva, para garantizar la participación y el aprendizaje de todos los alumnos.


Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo PDA: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: No saben contener sus emociones.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase y su relación con las necesidades humanas y la naturaleza.

    • Presentar el problema a atender: "No saben contener sus emociones" y explicar cómo lo abordaremos durante la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Proporcionar a cada grupo una lista de diferentes hitos científicos y tecnológicos a lo largo de la historia.

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre los hitos asignados, incluyendo su origen cultural y su relación con la satisfacción de necesidades humanas en los ámbitos mencionados.

    • Invitar a los alumnos a realizar una lluvia de ideas en sus grupos sobre cómo podrían relacionar cada hito con el problema "No saben contener sus emociones".

    • Proporcionar materiales adicionales (textos, imágenes, videos, etc.) para enriquecer la investigación de los alumnos.