Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad
Karolyna Bustos
Ubicación curricular
Contenido Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y estar alineada con los Objetivos de Aprendizaje del currículo de Primaria de acuerdo al nivel de los alumnos.
Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad
Grado: Primero de Primaria
Objetivo (PDA): Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.
- Explicación del objetivo de la clase: Formular preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escuchar de manera atenta la información.
- Organización de los alumnos en grupos pequeños.
- Compartir con los alumnos la importancia de aprender de personas de la comunidad y cómo estas conversaciones pueden enriquecer su conocimiento sobre diferentes temas.
- Actividad inicial: Los alumnos eligen a una persona de la comunidad para entrevistar. Cada grupo elegirá un tema de interés para conversar con dicha persona.
- Los grupos prepararán una lista de preguntas acordes al tema que van a abordar.
Sesión 2:
- Recopilación de las preguntas formuladas por los grupos.
- Explicación de la importancia de escuchar de manera atenta durante las conversaciones o entrevistas.
- Actividad principal: Los alumnos realizarán una práctica de escucha activa en parejas. Uno de los alumnos entrevistará al otro sobre un tema específico y deberá escuchar atentamente la información que se le brinda.
- Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar atentamente durante una conversación.
Sesión 3:
- Compartir con los alumnos ejemplos de conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre temas