Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociéndonos a nosotros mismos (45 minutos)

• Presentación de la clase y establecimiento de normas de convivencia.


• Dinámica de rompehielos para fomentar la interacción y la confianza entre los alumnos.


• Introducción al tema: ¿Quiénes somos? Reflexión sobre la identidad personal y sus diferentes componentes (género, cultura, gustos, habilidades, entre otros).


• Actividad: El árbol de la identidad. Los alumnos elaborarán un árbol en una cartulina y escribirán en cada hoja una característica o valor importante para ellos. Luego, compartirán sus árboles en el aula.

Sesión 2: Aprendiendo a relacionarnos (45 minutos)

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Dinámica de trabajo en equipo: Construyendo puentes. Los alumnos formarán grupos y tendrán que construir un puente utilizando palitos de helado y pegamento. Esta actividad promoverá la comunicación, la cooperación y la toma de decisiones en grupo.


• Discusión en grupo: ¿Qué dificultades surgieron durante la actividad? ¿Cómo las resolvieron? ¿Cómo se sintieron al trabajar en equipo?


• Introducción al tema: La importancia de las habilidades sociales. Conversación sobre las formas de relacionarse con los demás y cómo estas puede