Introducción al proyecto comunitario y al tríptico informativo.
López Pacheco Marijose- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales y de pensamiento crítico.
SESIÓN 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al tríptico informativo.
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la prevención de problemas colectivos y se familiarizarán con las características y funciones de los trípticos informativos.
Actividades:
- Presentación del proyecto comunitario y explicación sobre la importancia de la prevención de problemas colectivos.
- Discusión en grupo sobre problemas colectivos que puedan ser abordados en el tríptico informativo.
- Introducción a las características y funciones de los trípticos informativos.
- Participación en una dinámica de reflexión sobre la importancia de la prevención y cómo puede impactar positivamente en la comunidad.
SESIÓN 2:
Tema: Investigación sobre el problema colectivo elegido.
Objetivo: Los alumnos realizarán una investigación exhaustiva sobre el problema colectivo elegido y recopilarán información relevante para incluir en el tríptico informativo.
Actividades:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo para investigar sobre el problema colectivo elegido.
- Utilización de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos relevantes.
- Elaboración de un esquema con la información recopilada y las ideas principales que se incluirán en el tríptico informativo.
- Compartir en grupo los avances de la investigación y discutir posibles acciones para prevenir el problema.
SESIÓN 3:
Tema: Organización de la información y diseño del tríptico.
Objetivo: Los alumnos organizarán la información recopilada de manera clara y concisa, y comenzarán a diseñar el trípti