Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.

Greydi Vanessa Aranda
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque comunicativo y participativo, poniendo énfasis en la colaboración y la reflexión crítica.


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar el tema de la clase: aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las tecnologías que utilizan en su vida cotidiana.

  • Fomentar el diálogo sobre la importancia de las tecnologías en la sociedad actual.


Sesión 2 (Investigación en grupo):



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema de interés relacionado con las tecnologías de la información y la comunicación.

  • Explicar la metodología de Aprendizaje servicio, donde los estudiantes investigarán sobre su tema y presentarán sus hallazgos a la comunidad.

  • Proporcionar recursos digitales y acceso a internet para que los grupos realicen su investigación.


Sesión 3 (Investigación individual):



  • Indicar a los estudiantes que realicen una investigación individual sobre su tema asignado.

  • Proporcionarles una lista de recursos educativos digitales y guiarles en su uso.

  • Promover la reflexión sobre el problema del acceso desigual a recursos educativos y cómo las tecnologías pueden ayudar a resolverlo.


Sesión 4 (Elaboración de materiales educativos):



  • En grupos, los estudiantes utilizarán las TIC para crear materiales educativos relacionados con su tema de investigación.

  • Podrán realizar presentaciones, videos, infografías, entre otros.

  • Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.


Sesión 5 (Presentación de los materiales):



  • Cada grupo presentará sus materiales educativos a la clase.

  • Los demás estudiantes podrán hacer preguntas y comentarios sobre los temas presentados.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia