Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

erika flores
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de trabajo en equipo.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de las festividades navideñas y reflexionar sobre la importancia de la comunidad en estas celebraciones.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de las normas de convivencia.

    • Pregunta inicial: ¿Qué festividades se celebran en diciembre? ¿Qué actividades o tradiciones se suelen realizar durante estas festividades?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes y descripción de diferentes festividades navideñas alrededor del mundo.

    • Diálogo en grupo sobre las festividades presentadas: ¿Qué similitudes y diferencias pueden encontrar entre las diferentes celebraciones? ¿Qué significa para ellos la comunidad en estas festividades?



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunidad en las festividades navideñas.

    • Tarea: Investigar en casa una festividad navideña de otro país y escribir una pequeña reflexión sobre la importancia de la comunidad en esa celebración.




Sesión 2:


Objetivo: Compartir y reflexionar sobre las diferentes festividades navideñas investigadas por los alumnos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la tarea.

    • Pregunta inicial: ¿Qué festividad navideña investigaron? ¿Qué descubrieron sobre la importancia de la comunidad en esa celebración?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

    • Diálogo en grupo sobre las festividades investigadas: ¿Qué aprendieron de las diferentes celebraciones? ¿Cómo se relaciona la comunidad con estas festividades?



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las dife