Introducción al concepto de proporcionalidad

Plan de clase

aprendizaje por competencias, enfocándose en el desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.

Planeación de clase para el tema: Relaciones de proporcionalidad

Sesión 1: Introducción al concepto de proporcionalidad
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender el concepto de proporcionalidad en diferentes contextos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una situación problemática que implique una relación de proporcionalidad.
   
   
   • Estímulo para la curiosidad: pregunta a los alumnos si pueden encontrar una relación entre los elementos presentados en la situación problemática.
   
   
   • Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos analicen la situación y compartan sus ideas.
   
   
   • Puesta en común de las ideas de los grupos y elaboración de una definición de proporcionalidad.
   
   
   • Ejemplos adicionales para reforzar el concepto de proporcionalidad.
   
   
   • Resolución de ejercicios prácticos en grupos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y cómo se puede aplicar el concepto de proporcionalidad en diferentes situaciones.
   
   
   • Tarea: Resolver ejercicios relacionados con proporcionalidad.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación de proporcionalidad en diferentes contextos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea realizada.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarroll