Introducción al proyecto y motivación.

miriam rebeca ramirez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características y función de las reseñas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y motivación.
Objetivos:



  • Presentar el proyecto a los alumnos y explicar su importancia.

  • Motivar a los alumnos a conocer más sobre el lugar donde viven.
    Actividades:



  1. Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales sobre su comunidad.

  2. Discusión en grupos: los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre la importancia de conocer y valorar el lugar donde viven.

  3. Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Características de las reseñas.
Objetivos:



  • Reconocer las características de las reseñas.
    Actividades:



  1. Presentación de las características de las reseñas: explicar a los alumnos qué son las reseñas y cuáles son sus características.

  2. Ejemplos de reseñas: mostrar ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.

  3. Actividad práctica: los alumnos realizarán una pequeña reseña de un libro, película o lugar que les guste.


Sesión 3:
Tema: Función de las reseñas.
Objetivos:



  • Comprender la función de las reseñas.
    Actividades:



  1. Presentación de la función de las reseñas: explicar a los alumnos cuál es la función de las reseñas y cómo pueden influir en las opiniones de los demás.

  2. Debate en grupos: los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre la importancia de las reseñas y cómo pueden ayudar a conocer más sobre un tema o lugar.

  3. Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 4:
Tema: Investigación sobre el lugar donde vivimos.
Objetivos:



  • Realizar una investigación sob