Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y tener en cuenta la diversidad de los estudiantes.

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

PDA: Recupera de forma explícita experiencias y conocimientos para tomar decisiones o asumir una postura

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problemas de diálogo y comunicación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia del diálogo y la comunicación para la resolución de problemas.

• Inicio (15 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los estudiantes el problema de diálogo y comunicación que se abordará en el proyecto comunitario.
  
  
  • Generar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que han experimentado dificultades para dialogar y comunicarse.
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre las consecuencias de estos problemas.
  
  
  
  



• Desarrollo (20 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los estudiantes una historia o caso donde se evidencien los problemas de diálogo y comunicación.
  
  
  • Realizar la lectura en voz alta y promover la participación activa de los estudiantes con preguntas y comentarios.
  
  
  • Fomentar el intercambio de opiniones y puntos de vista entre los estudiantes.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para verificar la comprensión de los conceptos abordados.
  
  
  • Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia del diálogo y la comunicación para la convivencia y resolución de problemas.
  
  
  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes técnicas de diálogo y comunicación.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Desarrollar habilidades de diálogo y comunicación a través de la práct