Introducción al cuidado de los ecosistemas
Inés Marín
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo sostenible.
Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de los ecosistemas
Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre la importancia de preservar los ecosistemas y identificar posibles situaciones de riesgo o amenazas a su preservación.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ecosistema y por qué es importante cuidarlo.
- Presentar imágenes de diferentes ecosistemas y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos que los conforman.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar el problema: "Imaginemos que vivimos en una comunidad donde los ecosistemas están siendo afectados por diferentes razones. ¿Cuáles podrían ser estas razones y cómo podemos evitar que sucedan?"
- Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de posibles causas locales de deterioro de los ecosistemas, como la deforestación, la contaminación del agua, la caza furtiva, entre otras.
- Pedir a los grupos que discutan y elijan una causa local para profundizar en ella durante las próximas sesiones.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las causas locales elegidas por cada grupo.
- Reflexionar en conjunto sobre las posibles consecuencias de estas acciones y cómo podrían afectar la vida de las personas y otros seres vivos en el ecosistema.
Sesión 2:
Tema: Investigación sobre la causa local elegida
Objetivo de aprendizaje: Investigar sobre la causa local elegida y sus posibles consecuencias en el ecosistema.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar a los alumnos la causa local elegida en la sesión anterior.
- Pre