Comunicación y representación técnica.
Aimé Pérez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y habilidades.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el proyecto de comunicación y representación técnica. ¿Alguna vez han tenido que explicarle a alguien cómo funciona algo que han creado? ¿Cómo lo han hecho?"
- Motivación: Mostrar ejemplos de proyectos tecnológicos que han sido difundidos de manera exitosa, como videos explicativos, presentaciones interactivas, blogs, entre otros.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de comunicación y representación técnica: "La comunicación y representación técnica es la manera en la que mostramos y explicamos el funcionamiento y operación de nuestros proyectos tecnológicos a otras personas."
- Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán un proyecto tecnológico realizado en clases anteriores. Deberán crear un video explicativo donde muestren el funcionamiento y operación de su proyecto.
- Orientación y apoyo a los grupos durante la creación del video.
- Reflexión en grupo: Cada grupo compartirá su video con el resto de la clase y se discutirán los aciertos y áreas de mejora de cada uno.
Cierre:
- Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de sus proyectos.
- Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: "En la sesión anterior, trabajamos en la creación de videos explicativos sobre nuestros proyectos tecnológicos. ¿Qué aprendieron durante esta actividad?"
Desarrollo:
- Actividad práctica: Los alumnos, en los mismos grupos de la sesión anterior, deberán c