Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

1. Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Plantear el problema: En el municipio de Jilotzingo se tiran materiales con residuos de algunas sustancias, lo que provoca saber de qué se trata y cómo afecta al medio ambiente.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de contaminantes y su relación con la degradación y contaminación ambiental.


• Explicar el proceso de degradación y contaminación a través de ejemplos específicos en la comunidad.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos recojan muestras de agua, suelo o aire en la comunidad para posteriormente analizarla en el laboratorio.


• En grupos pequeños, los alumnos analizarán las muestras y registrarán los contaminantes encontrados.

Cierre:

• Comentar los resultados obtenidos en el análisis de las muestras.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer los contaminantes presentes en la comunidad y cómo estos afectan al medio ambiente y a la salud de las personas.


• Plantear nuevas preguntas de indagación para la siguiente sesión.

2. Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear nuevas preguntas de indagación, relacionadas con la identificación de los productos y procesos químicos que generan los contaminantes en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de productos y procesos químicos y su relación con la generación de contaminantes.


• Realizar una investigación en grupos sobre los productos y proceso