Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA):
El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultades en la comprensión y utilización de fracciones y decimales de manera adecuada.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Presentación del tema: ¿Qué son las fracciones y los decimales? Motivar la importancia de entender y utilizarlos correctamente en la vida diaria.


• Diálogo abierto con los estudiantes sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales.


• Actividad en grupos: Resolución de problemas relacionados con fracciones y decimales en situaciones de la vida cotidiana.


• Reflexión conjunta: ¿Cuál es la relación entre fracciones y decimales? ¿Cómo se pueden convertir unos en otros?

Sesión 2: Expresión de fracciones como decimales - 45 minutos

• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción de estrategias para convertir fracciones a decimales (dividir el numerador entre el denominador, utilizar la calculadora, etc.).


• Resolución de ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales en situaciones reales.


• Actividad en parejas: Juego de cartas con fracciones y decimales para practicar la conversión de manera lúdica.


• Reflexión conjunta: ¿Qué estrategias fueron más útiles al convertir fracciones a decimales? ¿Cuándo es necesario utilizar decimales en lugar de fracciones?

Sesión 3: Expresión de decimales como fracciones