Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes
Diana Diaz
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
educación inclusiva y promoción de la participación activa de todos los alumnos.
Sesión 1: Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes (15 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán qué es una narración y su importancia para comunicar actividades y eventos relevantes en su entorno.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una dinámica de presentación para crear un ambiente inclusivo y promover la participación de todos los alumnos.
- Presentar a los alumnos el concepto de narración y su importancia para comunicar historias.
- Mostrar ejemplos de narraciones relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en la familia, la escuela o la comunidad.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos cuenten una historia corta relacionada con una actividad o evento que hayan vivido.
Recursos:
- Pizarra o pizarrón.
- Ejemplos de narraciones relacionadas con actividades y eventos.
- Hojas y lápices para la actividad práctica.
Sesión 2: Elaboración de narraciones de actividades y eventos relevantes (20 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán habilidades para elaborar narraciones con orden lógico de los hechos y cuidando el volumen de voz.
Actividades:
- Recordar a los alumnos el concepto de narración y su importancia.
- Presentar una estructura básica para elaborar una narración, incluyendo la introducción, desarrollo y conclusión.
- Dar ejemplos de cómo cuidar el orden lógico de los hechos y el volumen de voz al narrar.
- Proporcionar a cada alumno una hoja en la que puedan escribir o dibujar una narración de una actividad o evento relevante en su entorno.
- Invitar a algunos alumnos a compartir sus narraciones