Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Gisel Gomez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación integral, promoviendo no solo la salud física, sino también la salud emocional y social de los estudiantes.
Planeación de clase:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Problema a atender: Los principales problemas de salud en la población escolar son la anemia, la obesidad, las enfermedades respiratorias y parasitosis intestinales.
Enfoque: Educación integral, promoviendo la salud física, emocional y social.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Revisión del tema anterior sobre los problemas de salud en la población escolar.
- Motivación: proyectar imágenes de mensajes impresos que promuevan una vida saludable y generar una breve reflexión sobre su impacto.
Desarrollo:
- Explicación del proyecto comunitario y su importancia.
- Presentación de los medios comunitarios o masivos de comunicación que se utilizarán para difundir los mensajes.
- Organización de equipos de trabajo.
- Investigación sobre los problemas de salud mencionados y cómo prevenirlos.
- Elaboración de una lista de mensajes clave relacionados con la promoción de una vida saludable.
Cierre:
- Socialización de los mensajes clave encontrados por cada equipo.
- Reflexión final sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema y los mensajes clave encontrados en la