Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de elegir una categoría semántica, con sus fonemas más representativos, proponer juegos y actividades y evaluar este aprendizaje.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1:

• Iniciar la sesión reuniendo a los alumnos en un círculo.


• Presentar el tema del día: "Vamos a descubrir palabras nuevas y aprender su significado a través de juegos y actividades".


• Mostrar a los alumnos diferentes objetos que representen la comunidad y otras culturas (por ejemplo, una tortilla para representar la comida mexicana, una muñeca para representar la cultura africana, etc.).


• Permitir que los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias sobre esos objetos.

Actividad 2:

• Presentar una categoría semántica a los alumnos, por ejemplo, animales de la selva.


• Mostrar imágenes de diferentes animales de la selva y pronunciar sus nombres.


• Invitar a los alumnos a repetir los nombres de los animales en voz alta.


• Preguntar a los alumnos si conocen el significado de los nombres de los animales.


• Explicar a los alumnos el significado de los nombres de los animales y fomentar la curiosidad por saber más palabras.

Actividad 3:

• Proponer un juego de adivinanzas con