Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas y promover la inclusión en la comunidad escolar.

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Objetivo: Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y rural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de inclusión en la comunidad escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Presentación oral de un proyecto de inclusión en la comunidad escolar.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre el tema de la población.
  Desarrollo:


• Discutir en grupos pequeños las respuestas al cuestionario y compartir ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de concentración y dispersión de la población.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre las ideas principales discutidas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de concentración y dispersión de la población en el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y discutir ejemplos encontrados.
  Desarrollo:


• Presentar casos de estudio de concentración y dispersión de la población en el espacio urbano y rural.


• Analizar en grupo los rasgos y problemas asociados a estos casos.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre los aprendizajes obtenidos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: diseñar un proyecto de inclusión en la comunidad escolar relacionado con el tema de la población.

Sesión 3:
Inicio:

• Revisar la tarea asig